ESTUDIO INDEPENDIENTE

ACTIVIDAD 1

TEMA
La vista es la que permite a las personas conocer el medio que las rodea, a relacionarse con sus semejantes, así como a identificar señales, colores y la posición u distancias y movimiento de los objetos

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ACTIVIDAD 2

APRENDIZAJE AUDITIVO

Cuando se recuerda utilizando el sistema de representación auditivo se hace de manera secuencial y ordenada. Las personas auditivas aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona.

Por ejemplo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Las personas que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir, es como si les borraran el disco o su grabación mental.
Por tal motivo tienen que repasar nuevamente lo aprendido de tal manera que puedan recordar palabra con palabra el texto aprendido.

El sistema auditivo no permite relacionar conceptos con la misma facilidad que el sistema visual además de que no es tan rápido. Es muy útil en el aprendizaje de la música o de los idiomas.

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ACTIVIDAD 3

LOS ALUMNOS KINESTÉSICOS

Son alumnos que procesan la información relacionándola con movimientos, con su cuerpo, con el tacto. Cuando aprenden por ejemplo un deporte utilizan este sistema, incluso cuando aprenden a escribir a máquina reconocen el teclado, sus dedos saben donde está cada letra inconscientemente sin mirar el teclado, lo han aprendido por mecánica, y sin embargo cuándo les preguntan qué en qué fila del teclado está una letra tienen dificultad para recordarlo pero sus dedos saben perfectamente el movimiento que tienen que realizar para encontrarla.
Les cuesta mucho trabajo Aprender y lo hacen de manera muy lenta pero cuando lo logran es muy difícil que olviden algo.
Es como cuando aprendemos a utilizar algún aparato y dejamos de usarlo por mucho tiempo pero cuando lo hacemos de nuevo nos es muy fácil utilizarlo nuevamente. Lamentablemente, considero que este sistema en los alumnos que somos kinestésicos nos será muy difícil llevar a cabo este sistema educativo porque la mayoría de actividades presentadas es estas asignaturas, están sobretodo encaminadas para alumnos con un tipo de aprendizaje visual o auditivo.

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ACTIVIDAD 4

Sugerencias de actividades para aprender desde lo visual:

POR MEDIO DE IMAGENES

LUGARES

PAISAJES

Y RECORDANDO LUGARES ESPECIFICOS COMO LOS JUEGOS DEL MEMORAMA QUE SE NOS DIERON PARA IDENTIFICAR LAS FIGURAS COMO POR EJEMPLO EL DE CONAGUA.

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ACTIVIDAD 5

Reproduce y escucha la narración El fantasma de Canterville y, en función de lo que escuchaste en la narración, responde las siguientes preguntas:

¿Quiénes son los personajes principales del cuento?

UN FANTASMA
MISTER HIRAM B OTIS
LORD CANTERVILLE

¿Por qué nadie quería vivir en el castillo de Canterville?

LA CASA ESTABA EMBRUJADA
HABÌA UN FANTASMA EN EL CASTILLO
¿En qué país se encuentra el castillo?

INGLATERRA

¿De qué país era originaria la familia Otis?

ESTADOS UNIDOS